บันทึกหลังการเรียนครั้งที่3

บันทึกหลังการเรียนครั้งที่ 3

วัน อังคาร ที่ 27 มกราคม  พ.ศ. 2558

ความรู้ที่ได้รับ

หลักการจัดกิจกรรมและการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

• ศิลปะมีความสำคัญสำหรับเด็ก

>> ศิลปะเป็นพื้นฐานทางการศึกษาสำหรับเด็ก เพราะ ศิลปะช่วยให้เด็กมีประสบการณ์ที่หลากหลาย
=> ประสบการณ์ด้านการสำรวจตรวจสอบ
=> ประสบการณ์ด้านวัสดุอุปกรณ์
=> ประสบการณ์ทางความรู้สึกและการใช้ประสาทสัมผัส

• จุดมุงหมายการสอนศิลปะ 

 >>การสอนศิลปะเด็กไม่ใช่การสอนที่ให้เด็กวาดรูปเก่ง
>> การสอนศิลปะเด็กเป็นการปลูกฝังนิสัยอันดีงาม ละเอียดอ่อน ให้มีความพร้อมในการศึกษาที่ระดับสูงขึ้นต่อไป
>>การสอนศิลปะมีจุดมุงหมาย เช่น 

=> การฝึกทักษะใช้มือเตรียมความพร้อมและการใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า

=> ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ + ความสามารถของเด็ก 

=> พัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และบุคลิกภาพ

• บทบาทครูศิลปะ

>> ครู คือ บุคคลสำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนศิลปะ 

=> เป็นผู้สร้างบรรยายกาศ
=> ผู้ส่งเสริมสนับสนุน
=> เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน
=> เป็นต้นแบบที่ดี
=> เป็นผู้อำนวยความสะดวก

• ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะ

>> ตัวอย่าง เช่น
=> หลีกเลี่ยงการให้แบบ วาดภาพตามรอยปะหรือการใช้สมุดภาพระบายสี เพราะ ทำให้เด็กสูญเสียความคิดสร้างสรรค์
=> ไม่บีบบังคับเอาความหมายจากภาพ ให้เด็กพูดอย่างสบายใจเเละเข้าใจในผลงานของตนเอง
=> ไม่วิจารณ์งานศิลปะเด็กและมีวิธีประเมินงานที่เหมาะสม เป็นต้น

• การเตรียมการสำหรับการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

=> การสร้างข้อตกลงและระเบียบการใช้วัสดุอุปกรณ์
=> การจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ให้เพียงพอ
=> การจัดวางวัสดุอุปกรณืให้สะดวกแก่การใช้งาน
=> การจัดเตรียมเครื่องมือรักษาความสะอาด
=> การจัดเตรียมพื่นที่ในการทำงานอย่างเหมาะสมและเพียงพอ
=> การจัดเก็บผลงาน การจัดสถานที่เเสดงผลงาน

• ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

>> ขั้นตอนการสอนศิลปะ

1. เลือกเรื่องที่จะสอน
2. กำหนดจุดมุงหมายในการสอน
3. เตรียมการก่อนสอน ( เตรียมแผนการสอนม,เตรียมอุปกรณ์การสอน )
4. ทดสอบ ตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง 
5. ทำการสอนจริงตามแผน
6. เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนลงมือทำผลงาน
7. การปฏิบัติงานของเด็ก โดยมีครูเป็นผู้ดูแล แนะนำ ช่วยเหลือตลอดจนเขียนชื่อ เเละจดบันทึกข้อมูล
8. การเก็บการรักษาการทำความสะอาด
9. การประเมินผลงานเด็ก

• เทคนิควิธีการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

>> การสอนศิลปะเด็กให้ดีและประสบผลสำเร็จ

=> การเข้าถึง
=> เข้าใจ
=> ให้ความรัก
=> สร้างสรรค์บรรยากาศ
=> มีระเบียบวินัย
=> ปลอดภัย

>> การสอนศิลปะให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

=> เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเสรี มีอิสระในการสร้างสรรค์ผลงาน

=> ฝึกให้เรียนรู้ทดลอง ลองผิดลองถูกด้วยตนเอง

=> เรียนรู้การวางเเผนงานและเเก้ไขปัญหา

=> ส่งเสริมการแสดงออกอย่างหลากหลายรูปแบบ

=> เน้นการเรียนปนเล่น

=> สนับสนุนเน้นเรื่องคุณค่าความดีงาม

กิจกรรมท้ายคาบ

วาดภาพต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้ พร้อมตกเเต่งระบายสีให้สวยงาม

ชื่อภาพ : เต่าน้อย

วันพฤหัสที่ 29 เดือนมกราคม พ.ศ.2558

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดภาระกิจไปสัมมนาทางวิชาการผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษา จึงมอบหมายงานให้นักศึกษาทำ 2 ชิ้น 

ชิ้นที่ 1: วาดลวดลายที่ไม่ซ้ำกันในเเต่ละช่อง

ผลงานชิ้นที่ 1

ชิ้นที่ 2 : วาดโครงร่างอะไรก็ได้ที่ชอบ 1 ชนิด และออกเเบบลวดลายตามจินตนาการพร้อมระบายสี

ผลงานชิ้นที่ 2