โลกเเห่งการสร้างสรรค์ศิลปะในมุมมองใหม่

วันอาทิตย์ที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่14


บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่14

วัน  อังคาร  ที่ 30  เมษายน  พ.ศ.2558


เนื้อหา / กิจกรรม
 การจัดนิทรรศการเเสดงผลงานทางศิลปะที่นักศึกษาเรียนมาทั้งเทอม

ภาพบรรยายกาศการช่วยกันจัดนิทรรศการ






ภาพมุมผลงานต่างๆ


สิ่งประดิษฐ์ในสอนศิลป์



ความรู้และคำเเนะนำดีๆจากอาจารย์ผู้สอน
         
    อาจารย์พูดประเมินการจัดนิทรรศการของกลุ่มดิฉันว่ามีความคิดสร้างสรรค์ และมีการประยุกต์เอาโต๊ะเก้าอี้ในห้องเรียนมาใช้เพิ่มในการจัดวางผลงาน เพราะกลุ่มเราได้โต๊ะเก้าอี้หรืออุปกรณ์ต่างๆที่จัดไม่ครบเหมือนเพื่อนกลุ่มอื่นๆ เเต่กลุ่มนี้ก็สามารถเเก้ปัญหาได้ดี  มีความสามัคคีกันในการทำงาน ใครทำอะไรก็ได้ทำจุดนั้น ใครทำไม่ค่อยเก่งบางอย่างก็ไปหยิบทำอย่างอื่น  เช่น เพื่อนบางคนเก่งการจัดผ้าปูโต๊ะการจับจีบผ้าก็ไปทำด้านนั้น ทุกคนให้ความร่วมมือในการช่วยกันจัดเป็นอย่างดี เเต่ก็อาจมีบางจุดที่เราอาจยังจัดได้ไม่เป็นที่น่าสนใจมากนัก เช่น การวางแฟ้มสะสมผลงาน อาจารย์เเนะนำว่าควรมีวางบ้างตั้งโชว์ให้เห็นด้านในบ้างเพื่อให้เป็นจุดสนใจสำหรับคนที่มาเดินดูนิทรรศการ  และบอร์ดภาพมือก็ยังจัดไม่ค่อยอยู่ตรงกลางมากนักดูเเล้วยังไม่สมดุลกันเท่าไร เเต่มองภาพรวมถือว่ากลุ่มนี้จัดนิทรรศการได้ดีมาก


การนำเสนอสิ่งประดิษฐ์สอนศิลป์ของเพื่อนๆ


ผลงานสอนศิลป์ของดิฉัน

อุปกรณ์

เเกนกระดาษทิชชู
กล่องสบู่ / กล่องยาสีฟัน
กระดาษเเข็ง
สีอะคริลิค
พู่กัน
กาว 
 กรรไกร 
เชื่อก

วิธีการทำ
1. นำเเกนทิชชูและกล่องยาสีฟันมาทาสีให้เเห้ง จากนั้นนำมาประกอบทากาวให้เป็นรูปหัวรถไฟจากนั้นนำกระกระดาษเเข็งมาวาดเป็นวงกลมที่มีสามขนาดแล้วติดกับหัวรถไฟทั้ง 2 ข้างให้เท่ากัน
2.นำกล่องสบู่มาตัดออกให้เห็นข้างในแล้วทาสีจนเเห้ง จากนั้นนำกระกระดาษเเข็งวาดเป็นวงกลมเพื่อทำเป็นล้อรถไฟแล้วทากาวนำมาติดกับกล่องสบู่ที่เป็นตู้ขบวนทั้ง 2 ข้าง
3.นำเชื่อกมาทากาวแล้วนำไปติดไว้ตรงใต้ตู้ขบวนรถไฟให้เรียบร้อย
4.ตกเเต่งให้สวยงาม

ความเเตกต่างในการประดิษฐ์รถไฟในสอนศิลป์ >>  สอนศิลป์จะประดิษฐ์รถไฟจากเเผงไข่ เเต่เรานำมาประยุกต์ให้ต่างคือจะใช้กล่องสบู่มาทำตู้ขบวนรถไฟเเทนแผงไข่ เพราะเราสามารถนำของสิ่งเล็กๆ เช่น ยางลบ ต่างหู หรืออะไรก็ได้ที่มาขนาดไม่ใหญ่มาวางในเเต่ละตู้ของขบวนรถไฟได้ หรือจะนำไปวางเป็นของตั้งโชว์ได้ด้วย

ภาพบรรยายกาศการปิดคอร์สเรียนวิชาศิลปะสร้างสรรค์

บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 13


บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 13

วัน อังคาร  ที่  21  เมษายน  พ.ศ.2558

เนื้อหา / กิจกรรมที่ได้รับในวันนี้
อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาทดลองสาธิตวิธีการสอน โดยให้เพื่อนในกลุ่ม1คนมาเป็นูผู้สอนที่เหลือก็คอยช่วยเหลือดูเเลเด็กในเเต่ละฐานในการทำกิจกรรม และจำลองให้เพื่อนๆในห้องเป็นเด็กนักเรียน โดยกำหนดเวลาให้เเต่ละกลุ่มสอนเพื่อนๆในห้อง 30 - 40นาที

นำเสนอการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ของเเต่ละกลุ่ม มีหน่วยดังนี้
กลุ่มที่ 1  หน่วย กล้วย
  1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน
  2. เป่าสี
  3. ตัดปะ
  4. ขยะกระดาษรูปกล้วย  กิจกรรมพิเศษ
กลุ่มที่ 2  หน่วยปลา
  1. ปั้นดินน้ำมัน
  2. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ
  3. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน
  4. เปเปอร์มาเช่รูปปลา กิจกรรมพิเศษ

กลุ่มที่ 3 นำเสนอการสอนในหน่วยนก
  1. ปั้นดินน้ำมัน
  2. ตัดปะ
  3. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน 
  4. ประดิษฐ์นกจากถุงกระดาษ  กิจกรรมพิเศษ

กลุ่มที่ 4 นำเสนอการสอนในหน่วยผลไม้
  1. วาดภาพอิสระด้วยสีไม้
  2. ตัดปะ
  3. ฉีกปะ
  4. โมบายรูปผลไม้  กิจกรรมพิเศษ
กลุ่มที่ 5  นำเสนอการสอนในหน่วยดอกไม้ 
  1. วาดภาพด้วยสีเทียน 
  2. วาดภาพด้วยสีน้ำ
  3. ปั้นดินน้ำมัน
  4. ขยำกระดาษรูปดอกไม้    กิจกรรมพิเศษ
ความรู้ / เทคนิคดีๆจากอาจารย์ผู้สอน
กิจกรรมไม่ควรยากมากจนเกินไปหรือซับซ้อน และการทำกิจกรรมเเต่ครั้งครูควรใส่ใจในรายละเอียดในผลงานและการเก็บผลงานของเด็กๆ เช่น   
งานปั้น=>การเก็บผลงาน ควรเขียนชื่อสิ่งที่เด็กปั้น ลงบนกระดาษให้ชัดเจน เพราะ ทำให้ทราบว่าใน 1 เทอม เด็กแต่ละคนปั้นอะไรบ้างและเด็กก็จะได้เรียนรู้คำศัพท์ว่าสิ่งที่เด็กปั้นมีชื่อว่าอะไร 
งานวาดเขียน =>ครูควรขีดเส้นส่วนล่างของกระดาษผลงานเด็ก เพื่อเขียนบรรยายในสิ่งที่เด็กเล่าเกี่ยวกับผลงานที่เด็กทำ
 งานสีน้ำ =>เมื่อเด็กทำเสร็จ ครูควรให้เด็กนำไปตากให้แห้งก่อน แล้วจึงนำมาส่งครู 

การนำไปประยุกต์ใช้
1. การนำเเผนไปประยุกต์ในเป็นเเนวทางการเรียนการสอน
2. แผนที่เราจัดกิจกรรมควรมีความหลากหลาย
3. แผนที่ใช้จัดกิจกรรมควรเป็นแผนที่ไม่ยากหรือซับซ้อนมากจนเกินไป 
4. การจัดกิจกรรมทุกครั้งครูควรเเนะนำอุปกรณ์ที่จะใช้ทำกิจกรรมให้เด็กฟังก่อนและครูต้องสาธิตหรือพูด อธิบายวิธีการทำให้ละเอียดให้เด็กเกิดความใจในการทำกิจกรรม
5.การจัดกิจกรรมแผนการสอน ครูควรมีจัดลำดับขั้นตอนการสอนทุกครั้ง


ภาพบรรยายกาศการทดลองสาธิตวิธีการสอนของกลุ่มดิฉันค่ะ


วันอาทิตย์ที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 12


บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 12

วัน อังคาร  ที่  7  เมษายน พ.ศ.2558

เนื้อหา / กิจกรรม 
นำเสนอการเขียนเเผนจัดประสบการณ์



ชื่อหน่วย :  เเม่ไก่เเสนสุข  
ชั้นอนุบาล 2  กิจกรรม สร้างสรรค์



วันจันทร์ที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 11


บันทึกหลังการเรียน  ครั้งที่ 11

วัน อังคาร  ที่  31  มีนาคม  พ.ศ. 2558


วันนี้อาจารย์ให้ความรู้วิธีการเขียนเเผนการจัดประสบการณ์หรือแผนกิจกรรมสร้างสรรค์
โดยอธิบายขั้นตอนรายละเอียดต่างๆให้เข้าใจมากขึ้นพร้อมกับยกตัวอย่างแผนให้นักศึกษาได้ดู

เนื้อหา /  กิจกรรม

จุดประสงค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์

1. วางแผนล่วงหน้า ในการจัดกิจกรรม ร่วมกับเด็กได้เหมาะสม และสอดคล้องกับ
    หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 
2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวัน
    ให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้ 

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ 

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2546 และเอกสารที่เกี่ยวข้อง
2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา และความสัมพันธ์ของ
     >> มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
     >> ตัวบ่งชี้
     >> สภาพที่พึงประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี
3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ
4. กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์
5. เขียนแผนการจัดประสบการณ์
การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ 
ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง
  • จากการสังเกตความสนใจ ความต้องการของเด็ก ( ตามสภาพชีวิตจริงของเด็ก )
  • เลือกเรื่องที่ชัดเจน ไม่กว้างเกินไป สามารถเชื่อมโยงกับเรื่องอื่นๆได้ 
>> ไม่ควรเลือก ; สัตว์ คมนาคม ฯลฯ ( หัวข้อใหญ่ )
>> ควรเลือก :  ช้าง  สุนัข  ผีเสื้อ  บ้าน  น้ำ  รถไฟ ฯลฯ
ขั้นที่ 2 ระดมความคิด
ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม
  • ตามความคิดริเริ่มของเด็ก / ครู
  • เเยกตามกิจกรรมหลัก
  1. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
  2. กิจกรรมสร้างสรรค์ ( ศิลปะ )
  3. กิจกรรมเสรี ( การเล่นตามมุม )
  4. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ( วงกลม )
  5. กิจกรรมกลางเเจ้ง
  6. กิจกรรมเกมการศึกษา
ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ
  • ร่างกาย
  • อารมณ์ / จิตใจ
  • สังคม
  • สติปัญญา
ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์   ( ทำบันทึกการสอน )
  • จารณากิจกรรมใดทำก่อนหลัง
  • พิจารณาลงตามรูปแบบที่ให้เลือก

ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์ แบบที่ 1
ชื่อหน่วย : 
กิจกรรม :
วันที่          จุดประสงค์             สาระการเรียนรู้                              กิจกรรม     สื่อ       การประเมิน
                                ( ประสบการณ์สำคัญ / สาระที่ควรเรียนรู้ )


 ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์ แบบที่ 2
ชื่อหน่วย...................................
วัน : 
ครูผู้สอน :
ชื่อกิจกรรม : 
มาตรฐานคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ : 
จุดประสงค์ :  1.
                      2.  
เเนวคิดหลัก : 
วิธีดำเนินกิจกรรม : 
  • ขั้นนำ................................................
  • ขั้นสอน.............................................
  • ขั้นสรุป.............................................
สื่อ :
การประเมินผล : 
หมายเหตุ  :

  ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์ แบบที่ 3
1. จุดประสงค์
         หลังจากจัดประสบการณ์หน่วยเรื่อง...............................................................เด็กเกิดการเรียนรู้ดังนี้
...................................................................................................................................................................
2. สาระการเรียนรู้............................................................
3.เนื้อหา.........................................................................
4.เเนวคิด........................................................................
5.ประสบการณ์สำคัญ..................................................... 
-ด้านร่างกาย             -ด้านอารมณ์-จิตใจ           -ด้านสังคม         -ด้านสติปัญญา

  
ตัวอย่างการเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์ ใน1 วัน



ส่งงาน >> ภาพปั้นดินน้ำมันที่ทำในกล่องซีดี

วันอาทิตย์ที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2558

บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 10


บันทึกหลังการเรียน ครั้งที่ 10

วันอังคาร  ที่  24  มีนาคม พ.ศ. 2558

กิจกรรมศิลปะของวันนี้มี  3 ชิ้น   >>  งานกลุ่ม 2 ชิ้น ,  งานเดี่ยว 1 ชิ้น

ผลงานงานกลุ่ม




 การทำเปเปอร์มาเช่
อุปกรณ์การทำ
- กระดาษทิชชู
- การดาษ100 ปอนด์
- สีต่างๆ เช่น สีผสมอาหาร , สีน้ำ , สีโปรเตอร์
- ไม้จิ้มฟัน
- กาวลาแท็ก
- ภาชนะทีใช้ผสมสีต่างๆ

วิธีการผสมสี/การทำ
1.นำกระดาษไปปั้นหรือขยำกับน้ำให้ละเอียด จากนั้นใส่สีที่ต้องลงไปคนหรือยำให้เข้ากันกับกระดาษทิชชูแล้วเทกาวลงไปคนหรือขยำให้เข้ากันจนรู้สึกว่าเหนียวเข้ากันพอดี
2.นำสีที่ผสมเรียบร้อยเเล้วไปวางลงตามภาพที่เราวาดไว้เเล้ว จากนั้นใช้ไม้จิ้มฟัน จิ้มให้เป็นภาพที่สวยงาม
ผลงานงานเดี่ยว